Gaya APA

HASTUTIK, S. (2010). PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS ARGUMENTASI PADA SISWA YANG MEMILIKI GAYA BELAJAR BERBEDA SISWA KELAS X SMAN I BABADAN PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 . SURABAYA: PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS DR. SOETOMO.

Gaya MLA

HASTUTIK, SRI. "PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS ARGUMENTASI PADA SISWA YANG MEMILIKI GAYA BELAJAR BERBEDA SISWA KELAS X SMAN I BABADAN PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2011/2012". SURABAYA: PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS DR. SOETOMO, 2010. Prodi S2 Pendidikan Bhs.Ind.